2021探究はじめです。

1年生は、冬課題の論文もくじを持ち寄ってセッションです。

課題の設定　と　仮説の提示　と　引用文献　と　…

課題⇔仮説　は整合性がありますか？

参考資料は、仮説の根拠として妥当ですか？

他者の論文構想を聞き、質問をすることも修練です。

2年生は、すでに完成した個人論文の最後の仕上げです。

論文は、論構成のバランスも大切ですが、

字体フォント　や　大きさポイント　のバランスも大切！

美しい論文になるよう最後まで丁寧にね(´▽｀)

2学期期末考査が終わりました(*'▽')

午後は、2021海外研に向けてのガイダンスです。

旅行会社の方にもおいでいただき、

パスポートの取得についてや、

ホストファミリーへの自己紹介文（アプリケーション）など

具体的な手続きについてお話を伺いました。

なかなか…ままならない日常で、

2021オリンピックも海外研修もできるのか

心配は尽きませんが…

何事も前向きに、十分な準備とsmileを忘れずに(´▽｀)

本日は、2学期最後の水７探究です。

今年2020の探究納めになります。

2年生は、個人指導の先生方に、論文提出の報告です。

本当におせわになり、ありがとうございました。

1年生は、もくじの提出〆切日です。

実は、今朝のあさべんから、もくじ清書をしています。

さらに、これまでに数回、もくじ下書きもしました。

書く度に、課題設定が変わったり、仮説が変わったり…

あ、文献資料が…と図書館に駆け込み…

自分の「問い」「仮説」「論証」を組立てるのはしんどい作業です。

それこそが探究なのだ。

今日で探究は一区切り。

来週からは、期末考査です( ..)φ　

今朝もあさべんです。

昨日は、2年生の論文提出〆切日でした。

一夜明けての、あさべんです。

みなさんの表情がこころなしかすっきりしているようですね。

いろいろあったし、いろいろ大変なことも多かったはず。

よくここまでのりこえました。ゴールした一人ひとりに敬意を表します。

2年生のみなさん、論文完成おめでとうございます。

さて、次のゴールはどこに？／何に？設定しましたか？

これまでどおり、探究マインドを抱いて一歩づつ前進しましょう(*'▽')

2年生は、最後の追いこみです。

来週の論文提出〆切を控えて、最後の仕上げです。

ほとんどの生徒が、形式的に完成しているようですが…

査読や、読み直しすると、いろいろ気になるものです。

妥協せずに、やり切りましょう(*´▽｀*)

1年生は、最初の峠です。

冬課題「もくじをつくろう」をめざして、

自分の問い「？」と答え「！」を鍛えます。

論証の武器（根拠）探しにもでむきます。

自分の発想を論証まで育てるための第一歩です。

自分のことなのに、言葉にするのって案外難しい(-_-メ)

論文作成という旅路の最初の峠ですね。