プレ発表＋聴衆の作法　探究⑤

ポスター発表前、全員での準備としては、最後の水⑦。

2年生は、当日と同じ条件でのプレ発表会です。

Chromebookでパワーポイントソフトを操作しながら

個人探究の中間報告です。

今年度からの試みです。なんでも挑戦です。

発表の後は、お互いに改善すべきポイントを指摘します。

お手伝いしてくれた教育実習生らは

「もうすでに、卒論書けそう…」とか…いやいや、そんなはずはありません！

聴衆のコメントを謙虚に受け止めて、更に良いものにしましょう。

一方、ポスター発表に聴衆として参加する1年生です。

ポスター発表は、ただ　「聞く」だけではありませんね。　＜参照：『学びの技』2014（玉川大学出版部）＞

（１）聴く　⇒傾聴スキル　「あ・い・う・え・お」

（２）訊く　⇒よき質問力　クローズドクエスチョン　＋　オープンクエスチョン

（３）効く　⇒発表はｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの場　自分の学び／自分の論文に役立てよう

　　　　　　　（どんな論証か、メモも忘れずに）

ポスター発表での聴衆としての作法を確認します。

　〇感謝　　　　　　「示唆に富んだ発表をありがとうございます」

　〇学び・賛同・感動「＊＊＊は勉強になりました」

　◎質問　　　　　　「ひとつ、＊＊＊について質問します」

ポスター発表は、発表者だけでなく聴衆（聞く側）も重要です。

”えがお”　で　実りあるポスター発表にしてゆきましょう。