６月２１日（水）2年生「紙のポスター作り」
人文科担当
カテゴリ: 昨年度は、事情によりポスター発表用の資料が電子版のみになってしまいましたが、やはりモノとして発表現場で負える役割と、手作業にも学ぶものが多いこととを考えまして、今年度は紙ポスター作製も実施しました。ただし、人文科や学校全体の日程的都合もあり、通常の火曜日7時間目「人文科探究」の時間では難しかったので、三者面談で午後が授業が無い期間中の放課後、特別にこの時間を設けました。
６月２１日（水）2年生「紙のポスター作り」
各班原則2名で、長机を2脚寄せてテーブルを作り、私物を置いたら前へ集合。まず主任の私から、この時間の作業について一通り例示しながら説明しました。
手順は次の通りです。
① この時間の流れの説明
② ポスター自体の作り方の説明
１）自分のパワポポスター資料の裏面にナンバリング
２）実物大見本を参考に、模造紙の方眼の左端に鉛筆で薄くナンバリング
３）見本を参考に、A4版横のポスター10枚を順番に間違えず貼り付けるための位置ナンバリング
４）見本を参考に、模造紙全体を「最終保管形態」に折りたたむ
５）模造紙を開いて、正しい位置にA4ポスター資料を糊付け
６）SDGsへの貢献について資料を10枚に含めていない者は、該当SDGsの付箋を添える
説明が終わり、全員作業に入ります。
方眼を使って、薄くナンバリングしたら、見本品と同じように折って…
折れたら、原稿を配置してみて…
糊付けのイメージをしっかりもったら、１枚ずつ正確に張り付けていきます…
のってくれば、どんどん張り付けて…
張り付け終わった人から、「保管状態」にして提出し、片付けをして解散。
ポスター発表本番では、プロジェクターで資料を投映するすぐ脇に掲示しておく予定です。
ナンバリング、紙折り、糊付け…やはり、「工作」という行為は今の時代、どんどん減っているようで、ままならない生徒も見受けますが、だからこそ、これはこれで大切にしたい作業です。
さあ、来週本番！彼らの活躍を期待しています！